Samodzielne wykonanie profesjonalnego makijażu

Absolwent szkilenie potrafi:
– określać przynależność osoby do typu kolorystycznego,
– dobierać właściwe dla określonej pory roku odcienie kolorów.
– przeprowadzać zabieg peelingu,
– przygotować skórę do nałożenia makijażu,
– skorygować defekty skóry przy pomocy korektorów.
– charakteryzować rodzaje kosmetyków stosowanych przy wykonywaniu makijażu,
– stosować odpowiednie techniki nanoszenia kosmetyków przy wykonywaniu makijażu

1. Analiza kolorystyczna
2. Przygotowanie skóry do makijażu
3. Akcesoria i kosmetyki
4. Makijaż

Zaświadczenie o ukończeniu kursu

Przygotowuje do wykonywania podstawowych zadań zawodowych malarza.

- ukończony 18 rok życia

- aktualne zaświadczenie lekarskie

Absolwent kursu:

Potrafi czytać dokumentację budowlaną.

Umie obsługiwać aparaty ręczne do malowania.

Potrafi konserwować narzędzia i sprzęt.

Potrafi przygotowywać masy szpachlowe i kity do reperacji.

Umie reperować drobne uszkodzenia podłoża.

Potrafi gruntować przeznaczone do malowania powierzchnie.

Potrafi zmywać stare powłoki malarskie.

Umie szpachlować i szlifować powierzchnie tynków przeznaczonych do malowania olejnego.

Potrafi przygotowywać farby do malowania ręcznego i mechanicznego w różnych kolorach i technikach.

Umie dobierać odpowiednie rodzaje pędzli lub aparatów do planowanego zadania.

Potrafi wykonywać malowanie uproszczone, zwykłe i doborowe w różnych technikach i na różnych podłożach.

Zna zasady bhp

Potrafi oceniać jakość wykonanego malowania.

1.(1h)Dokumentacja
2.(2h)Narzędzia i sprzęt
3.(2h)Materiały malarskie
4.(1h)Organizacja stanowiska roboczego
5.(10h)Przygotowanie podłoża
6.(20h)Technika malowania ręcznego i mechanicznego
7.(20h)Techniki malarskie
8.(4h)BHP

Zaświadczenie zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych wraz z suplementem zawierającym: okres trwania szkolenia oraz tematy i wymiar godzin zajęć edukacyjnych

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6/8-osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Kurs rozpocznie się w momencie zebrania 6-cioosobowej grupy, termin rozpoczęcia może ulec zmianie. Zajęcia teoretyczne odbywają się w sali wykładowej, zajęcia praktyczne na poligonie budowlanym wyposażonym  w  odpowiednie maszyny i sprzęt.

Nabycie oraz aktualizacja wiedzy i umiejętności z zakresu przestrzegania przepisów BHP oraz postępowania w razie wypadku oraz w sytuacji zagrożeń.

Szkolenie jest przeznaczone dla
- pracowników administracyjno-biurowych, w tym zatrudnionych przy obsłudze monitorów ekranowych,
- pracowników placówek służby zdrowia, szkół i innych placówek oświatowych, jednostek naukowo-badawczych,

Absolwent:
- zna podstawowe regulacje prawne dotyczące prawa pracy,
- ma wiedzę na temat   postępu w zakresie oceny  zagrożeń  czynnikami występującymi  w procesach pracy,  metody  ochrony   zdrowia   i życia pracowników przed zagrożeniami
- jest  świadomy problemów związanych z organizacją stanowisk pracy biurowej
- zna zasady postępowania w razie wypadków i w sytuacjach zagrożeń
- zna zasady udzielania pierwszej pomocy w razie wypadku 

Egzamin w formie testu. Po zdobyciu min. 80% pozytywnych odpowiedzi słuchacz otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy na podstawie § 16 ust. 3 rozporządzenia Ministra Gospodarki i Pracy z dnia 27 lipca 2004 r. w sprawie szkolenia w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. Nr 180, poz. 1860, z późn. zm.).

Szkolenie okresowe BHP dla pracowników administracyjno-biurowych, powinno być przeprowadzane nie rzadziej niż raz na 6 lat.

Część zajęć realizowanych jest w trybie samokształcenia kierowanego.

Nabycie wiedzy i umiejętności praktycznych z zakresu tworzenia dekoracji z owoców i warzyw.

Absolwent kursu:
- zna historię sztuki carvingu
- potrafi przygotować stanowisko pracy zgodnie z zasadami BHP
- zna narzędzia do carvingu, potrafi właściwie dobrać sprzęt
- zna sposoby używania i konserwacji sprzętu
- zna zasady rzeźbienia
- umie właściwie dobrać surowce
- potrafi wykonać rzeźby w owocach i warzywach
- umie wykonać kompozycję dekoracyjną z wyrzeźbionych owoców i warzyw
- zna sposoby zabezpieczania i pielęgnacji wyrzeźbionych prac

1. (1h) Zasady BHP. Zastosowanie owoców i warzyw w gastronomii. Historia i pochodzenie carvingu
2. (1h) Narzędzia do carvingu
3. (1h) Zasady rzeźbienia
4. (1h) Obróbka wstępna roślin jadalnych
5. (4h) Wykonanie dekoracji m.in. z rzodkiewek, jabłka, cebuli czerwonej
6. (2h) Dekoracje: lilie z kapusty pekińskiej
7. (2h) Dekoracje: szyszka z ostrej papryki
8. (2h) Dekoracje: kwiaty z marchwi i białej rzepy, liście z ogórka
9. (2h) Wykonywanie kompozycji z przygotowanych elementów
10. (8h) Wykonywanie dekoracji: róże, wóz z ananasa, kogut, kwiaty z ogórka zielonego, szyszka z marchwi
11. (4h) Rzeźba w melonie
12. (4h) Rzeźba w arbuzie

Zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6-8 osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Celem kursu jest doskonalenie wiedzy i umiejętności z zakresu symptomów cyberprzemocy i sposobów jej przeciwdziałania.

Kurs przeznaczony jest dla nauczycieli, kadry pedagogicznej oraz dyrekcji szkół pragnących poszerzyć/zaktualizować wiedzę z zakresu cyberprzemocy, w tym charakterystyki zagrożeń cywilizacyjnych, umiejętnej rozmowy z ofiarą i świadkami cyberprzemocy oraz jej profilaktyki.

Po ukończeniu kursu słuchacz posiada wiedzę oraz umiejętności z zakresu:
- charakterystyki zagrożeń cywilizacyjnych,
- rodzajów cyberprzemocy,
- technik prowadzenia rozmów z ofiarą, sprawcą oraz świadkami cyberprzemocy,
- pracy z klasą,
- profilaktyki cyberprzemocy w szkole,
- procedur reagowania na cyberprzemoc.

1. Charakterystyka zagrożeń cywilizacyjnych.
2. Cyberprzemoc – rodzaje, odniesienie do badań.
3. Jak rozmawiać ze sprawcą, ofiarą oraz świadkami przemocy. Praca z klasą.
4. Profilaktyka cyberprzemocy w szkole.
5. 5. Procedury reagowania na cyberprzemoc w szkole.

Zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych.

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6-8 osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Istnieje możliwość indywidualizacji pracy słuchaczy w zależności od ich potrzeb.

Celem szkolenia jest teoretyczne i praktyczne przygotowanie słuchaczy w zakresie zasad organizowania i sprawowania opieki nad dziećmi w wieku do lat 3.

Kurs przeznaczony jest dla osób pragnących podjąć zatrudnienie jako opiekun w żłobku lub klubie dziecięcym, które posiadają co najmniej wykształcenie średnie i nie mają kwalifikacji, określonych w ustawie z dnia 4 lutego 2011 r. o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3 (tekst jednolity Dz. U. 2016, poz. 157).

Absolwent kursu:
– zna podstawowe pojęcia z zakresu psychologii, pedagogiki i socjologii,
– wie jakie są potrzeby rozwojowe dziecka i możliwości ich rozpoznawania,
– zna sposoby postępowania w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia dziecka,
– umie planować i dokumentować rozwój dziecka w codziennych sytuacjach,
– potrafi sprawować opiekę pielęgnacyjną i zdrowotną nad dzieckiem prawidłowo i nieprawidłowo rozwijającym się,
– umie budować relacje społeczne z dzieckiem, rodzicami i lokalnymi służbami odpowiedzialnymi za rozwój dziecka.

Psychopedagogiczne podstawy rozwoju jednostki (20h),
Rozwój dziecka w okresie wczesnego dzieciństwa (25h),
Stymulowanie wszechstronnego rozwoju dziecka (120h),
Kompetencje opiekuna dziecka (35h),
Praktyki zawodowe (80h).

Absolwent otrzymuje zaświadczenie zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych.

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6/8-osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Nabycie umiejętności w obszarze skutecznego i szybkiego opanowania technik skutecznego zapamiętywania oraz tworzenia map myśli.

Absolwent kursu:

Stosuje mindmapping w edukacji.
Określa neurologiczne podstawy wapamiętywania.
Stosuje zasady tworzenia map myśli.
Stosuje mnemotechniki – podstawowe techniki zapamiętywania.
Praktykuje zastosowanie mnemotechnik.
ogólne informacje o tablicy multimedialnej (uruchomieniu, działaniu, obsłudze, oprogramowaniu)

1. Neurologiczne podstawy zapamiętywania. (1h)
2. Mindmapping w edukacji. (1h)
3. Zasady tworzenia map myśli. (1h)
4. Mnemotechniki – podstawowe techniki zapamiętywania. (1h)
5. Praktyczne zastosowanie mnemotechnik. (1h)

Zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6-8 osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Nabycie przez słuchaczy wiedzy teoretycznej oraz umiejętności praktycznych dot. m. in samodzielnego przygotowania dokumentacji i organizacji wycieczki szkolnej oraz sprawowania opieki nad uczestnikami wycieczki.

Absolwent:
Opracowuje program wycieczki oraz listę uczestników;
Opracowuje kartę, harmonogram, założenia organizacyjne, regulamin wycieczki i zapoznaje z nim wszystkich uczestników;
Prowadzi dziennik wycieczki;
Zapewnia warunki do pełnej realizacji programu i regulaminu wycieczki oraz sprawuje nadzór w tym zakresie;
Zapoznaje uczestników wycieczki z zasadami bezpieczeństwa (bhp oraz podstawowe zagadnienia ppoż., przechowywania żywności) zapewnia warunki do ich przestrzegania;
Nadzoruje zaopatrzenie uczestników wycieczki w sprawny sprzęt i ekwipunek oraz apteczkę pierwszej pomocy;
Organizuje transport, wyżywienie dla uczestników wycieczki;
Dokonuje podziału zadań wśród uczestników wycieczki;
Dysponuje środkami finansowymi przekazanymi na organizację wycieczki;
Opracowuje plan finansowy wycieczki oraz rozlicza środki finansowe przeznaczone na organizację wycieczki.
Stosuje pierwszą pomoc w nagłych przypadkach ( stosuje prawne aspekty udzielania pierwszej pomoc, sporządza protokół powypadkowy).
Stosuje procedury postępowania w sytuacji kryzysowej.

1. Elementy turystyki szkolnej (2h)
2. Obowiązki oraz organizacja pracy kierownika wycieczek szkolnych (1h)
3. Dokumentacja wycieczki (2h)
4. Bezpieczeństwo podczas wycieczki szkolnej (1h)
5. Pierwsza pomoc przedmedyczna (w nagłych wypadkach) (3h)
6. Sytuacje „awaryjne” podczas wycieczki szkolnej (1h)

Zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

Zajęcia z zakresu bezpieczeństwa życia i zdrowia uczestników wypoczynku dobywają się pod nadzorem ratownika medycznego z użyciem fantomów do ćwiczeń. Kurs kończy się egzaminami: 1. Egzamin z zakresu pierwszej pomocy, 2. Egzamin z zakresu wiedzy pracy kierownika wycieczek szkolnych

Usługa „Stolarz meblowy” przygotowuje słuchaczy teoretycznie i praktycznie do wykonywania zawodu stolarza meblowego.

- ukończony 18 rok życia

Absolwent:
Organizuje stanowisko pracy zgodnie z przepisami bhp i ppoż.
Dobiera i klasyfikuje materiały z których wytwarzane będą wyroby stolarskie.
Wykonuje ręcznie lub maszynowo obróbkę drewna i tworzyw drzewnych.
Dobiera techniki, metody i narzędzia do wykonywania wyrobów, napraw.
Sporządza dokumentację na potrzeby swojej pracy.
Obsługuje maszyny i urządzenia niezbędne w pracy stolarza meblowego.
Ocenia jakość wykonania wyrobów stolarskich.

(2h) Ogólne wiadomości o zawodzie
(10h) Dokumentacja
(14h) Materiały
(8h) Obrabiarki i urządzenia
(52) Produkcja warsztatowa stolarki
(30) Montaż wyrobów stolarskich
(4) Przepisy bhp oraz przeciwpożarowe na stanowisku stolarza meblowego

Zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodne z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych.

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6-8 osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Zajęcia odbywają się w sali wykładowej oraz pracowni stolarskiej. Organizator kursu zapewnia sprzęt oraz materiały niezbędne do wykonania szkolenia.

Teoretyczne i praktyczne przygotowanie do pracy w charakterze opiekuna osób starszych, niesamodzielnych i niepełnosprawnych.

Uczestnicy powinni się wykazywać się sprawnością fizyczną, predyspozycją do opiekowania się człowiekiem starszym, słabszym. Od kandydatów oczekuje się ponadto: empatii, łatwości nawiązywania kontaktów, umiejętności podejmowania decyzji, umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach, przestrzegania podstawowych zasad etyki.

Absolwent posiada wiedzę z zakresu:
– dietetyki,
– higieny i pielęgnacji,
– komunikacji,
– obsługi mechanicznego i elektronicznego sprzętu gospodarstwa domowego,
– podstaw gerontologii,
– podstaw prawa.

Uczestnik potrafi:
– pomóc w zaspokajaniu codziennych potrzeb życiowych,
– pielęgnować,
– zapewnić kontakty z otoczeniem.

1.(5h)Zagadnienia prawne
- prawa i obowiązki pracownika i pracodawcy
- ustawa o ochronie zdrowia psychicznego
- odpowiedzialność karna i cywilna za powierzone opiekunce dziecko
2. (10h)BHP i p. poż. oraz pierwsza pomoc przedlekarska
- zagadnienia ochrony bhp i p.poż.
- pierwsza pomoc w stanach zagrożenia życia
3.(10h) Podstawy psychologii
- wiadomości wstępne
- umiejętności interpersonalne w pracy
- komunikacja międzyludzka
- technika prowadzenia rozmów w trudnych sytuacjach
- aktywne słuchanie
4. (15h)Gerontologia
- zmiany zachodzące w wyniku starzenia się człowieka
- dostępne metody opóźniania zmian wieku starczego
5.(10h)Podstawy psychiatrii
- demencja starcza
- zasady pracy z chorymi upośledzonymi umysłowo
- zasady pracy z chorymi z zaburzeniami psychicznymi
6. (15h)Podstawy higieny i pielęgnacji osób starszych
- podstawy wiedzy z zakresu higieny i pielęgnacji chorego
- wykonywanie podstawowych zabiegów higienicznych i pielęgnacyjnych
7.(10h) Dietetyka i przygotowanie posiłków:
- wartości odżywcze produktów spożywczych;
- zasady żywienia osób w różnym wieku z różnymi potrzebami, schorzeniami.
8.(5h)System pomocy społecznej i służba zdrowia
- zakres działania instytucji i organizacji pomocy społecznej
- zasady funkcjonowania publicznej służby zdrowia

Zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

Grupa dziesięcioosobowa. Zajęcia odbywają się w pracowni wyposażonej w odpowiedni sprzęt wykorzystywany w pracy opiekunki.

Kształtowanie wśród słuchaczy podstawowych umiejętności wykorzystania programów użytkowych, takich jak: edytory tekstu, arkusze kalkulacyjne.

Uczestnikiem kursu może zostać każda osoba zainteresowana niniejszą tematyką.

Absolwent kursu powinien posiadać wiadomości z zakresu podstawowych pojęć technologii informatycznej, podstawowych zasad działania komputera, organizacji pracy w systemie operacyjnym Windows, zastosowań i wykorzystania komputera jako narzędzia ułatwiającego rozwiązywanie zadań życia codziennego, zastosowania podstawowych programów użytkowych, takich jak: edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny

Przetwarzanie tekstów:
- rozpoczęcie pracy z edytorem tekstu;
- nauka pisania na klawiaturze;
- podstawowe operacje związane z edycją tekstów;
- modyfikowanie dokumentów tekstowych;
- zaawansowane sposoby formatowania dokumentu;
- drukowanie dokumentu;
- tabele i operacje na tabelach;
- korespondencja seryjna;
- wstawianie grafiki do dokumentu;
- wymiana dokumentów między aplikacjami;
- dostosowanie środowiska pracy do własnych potrzeb.

Arkusze kalkulacyjne:
- rozpoczęcie pracy z arkuszem kalkulacyjnym;
- podstawowe operacje wykonywane w arkuszu kalkulacyjnym;
- formuły i funkcje;
- formatowanie danych;
- drukowanie danych;
- grafika i wykresy w arkuszu kalkulacyjnym;
- zmiana podstawowych ustawień arkusza;
- dostosowanie środowiska pracy do własnych potrzeb.

Zaświadczenie zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych wraz z suplementem zawierającym: okres trwania szkolenia oraz tematy i wymiar godzin zajęć edukacyjnych

Przygotowanie do samodzielnego wykonywania zawodu rejestratorki medycznej, w tym rozliczania usługi z NFZ i obsługi programów medycznych. Nabycie umiejętności z zakresu organizacji stanowiska pracy, zasad funkcjonowania jednostek służby zdrowia oraz zasad prowadzenia dokumentacji medycznej, związanej ze świadczeniem usługi medycznej w świetle obowiązujących wytycznych NFZ i gromadzenia oraz przechowywania danych wrażliwych

- podstawowa umiejętność obsługi komputera

Absolwent kursu:
- potrafi zorganizować pracę na stanowisku rejestratorki medycznej;
-  zna i stosuje zasady funkcjonowania jednostek metodycznych
- obsługuje programy medyczne
- stosuje podstawy psychologii oraz socjologii, związane z pracą z pacjentem/klientem jednostek ochrony zdrowia;
- zna odpowiedzialność za wykonywaną pracę;
- prowadzi dokumentację medyczną, związaną ze świadczeniem usługi medycznej w świetle obowiązujących wytycznych NFZ;
- stosuje reguły gromadzenia oraz przechowywania danych wrażliwych

1.Podstawy psychologii i socjologii w pracy z pacjentem/klientem jednostek ochrony  zdrowia (2 h)
2.Odpowiedzialność cywilna innego personelu medycznego za wykonanie usługi medycznej (za pracownika lub solidarna) w świetle różnych umów cywilnoprawnych o pracę (1h)
3.Zasady prowadzenia dokumentacji medycznej związanej ze świadczeniem usługi medycznej w świetle obowiązujących wytycznych NFZ (2h)
4.Gromadzenie i przechowywanie danych wrażliwych - wytyczne, zasady prawidłowej archiwizacji danych – wytyczne GIODO (Generalny Inspektor Danych Osobowych) (2h)
5.Profesjonalizm obsługi pacjenta w jednostkach ochrony zdrowia zaspakajanie oczekiwań pacjenta-klienta usługi medycznej (1h)
6.Profesjonalizm w pracy Rejestracji, zasady prawidłowej organizacji pracy na stanowisku-ergonomia pracy (3h)
7.Praktyczne zasady obsługi świadczeniobiorcy usługi medycznej z zastosowaniem prawidłowej komunikacji werbalnej i niewerbalnej (3h)
8.Prawidłowe opanowanie postawy asertywnej w kontakcie z pacjentem-klientem usługi (2h)
9.Zasady obowiązujące w prowadzeniu profesjonalnej rozmowy telefonicznej (1h)
10.Sposoby rozwiązywania konfliktu w kontakcie z pacjentem – klientem usługi medycznej i efektywne sposoby radzenia sobie pacjentem trudnym (2h)
11.Organizacja pracy własnej na stanowisku pracy (1h)
12.Obsługa programów informatycznych i zasady rozliczania usług z NFZ (10h)

Zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

Teoretyczne i praktyczne przygotowanie słuchaczy do wykonywania kompozycji roślinnych na różne okazje oraz do wykonywania aranżacji wnętrz i ogrodów.

Absolwent kursu:
- zna rodzaje roślin ozdobnych stosowanych w bukieciarstwie,
- stosuje zasady tworzenia kompozycji kwiatowych,
- posługuje się narzędziami służącymi w pracy bukieciarza,
- rozpoznaje materiał roślinny i stosuje sposoby jego obróbki;
- wykonuje kompozycje o różnej tematyce (wiązanki okolicznościowe, ślubne, pogrzebowe),
- wykonuje kompozycje w naczyniach z materiału roślinnego żywego, sztucznego i suchego,
- potrafi postępować z różnymi gatunkami roślin o każdej porze roku,

1.(6h) Anatomia i fizjologia roślin
2.(10h) Asortyment roślin ozdobnych
3.(2h) Sposoby utrwalania materiału roślinnego
4.(4h) Główne aspekty uprawy roślin ozdobnych
5.(3h) Narzędzia i środki techniczne
6.(3h) Artykuły dekoracyjne
7.(3h) Podstawowe zasady wykonywania kompozycji
8.(3h) Style w kompozycjach
9.(4h)Projektowanie kompozycji roślinnych we wnętrzach i w ogrodzie (na tarasie, na patio)
10.(2h) Ekonomika handlu
11.(9h) Wiązanki okolicznościowe
12.(8h) Kompozycje w naczyniach
13.(16h) Florystyka ślubna
14.(12h) Florystyka żałobna
15.(12h) Dekoracje okolicznościowe
16.(3h)Dekoracje z roślin doniczkowych
17.(6h) Kompozycje z roślin suchych, sztucznych i preparowanych
18.(6h) Aranżacja sklepu i wystaw okiennych

Zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6-8 osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Przygotowanie do posługiwania się dokumentacją techniczną w zakresie robót płytkarskich; wykorzystywania w pracach płytkarskich urządzeń i narzędzi; oceny technicznej i fizycznej podłoża; oceny przydatności materiałów pod kątem ich wykorzystania w robotach płytkarskich; wykonywania prac płytkarskich różnymi technikami z zachowaniem w zasad bhp.

- ukończony 18 rok zycia
- aktualne orzeczenie lekarskieo braku przeciwwskazań do wykonywania zawodu

Absolwent kursu zna:
- zasady BHP w miejscu pracy
- podstawowe zasady płytkarstwa
- zasady doboru materiałów budowlanych
- zasady obróbki ręcznej i mechanicznej płytek
Absolwent potrafi:
- wykonać rysunek zawodowy
- przygotować podłoże do płytek
- potrafi układać płytki różnego rodzaju

1. Istota płytkarstwa – 5h
2. Technologia robót płytkarskich 10 h
3. Rysunek zawodowy 5h
4. Materiałoznawstwo i maszynoznawstwo 10h
5. Zajęcia praktyczne; 80 h
- BHP-instruktaż stanowiskowy
- przygotowanie ścian i posadzek do układania płytek/ równanie ścian, uzupełnianie tynku , usuwanie głuchego tynku,
- przygotowanie zaprawy klejowej
- obróbka ręczna i mechaniczna płytek,
-układanie płytek ściennych i podłogowych, spoinowanie, Fug

Zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodne z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych.

Zdobycie wiedzy w zakresie prawidłowego odżywiania człowieka oraz sporządzania i projektowania diet w oparciu o programy komputerowe przeznaczone do tego celu.

Absolwent kursu:
- zna zasady prawidłowego odżywiania w oparciu o piramidę zdrowego żywienia
- potrafi określić najczęstsze błędy w odżywianiu
- posiada podstawową wiedzę w zakresie anatomii człowieka
- zna i umie scharakteryzować podstawowe składniki pokarmowe
- potrafi stworzyć indywidualny plan dietetyczny
- samodzielnie tworzy bilans energetyczny i oblicza kaloryczność posiłków
- określa strategię zmiany nawyków żywieniowych
- zna i stosuje zasady psychodietetyki w terapii zaburzeń odżywiania

1. (1h) Podstawy nauki o żywieniu
2. (2h) Podstawy anatomii, biomechaniki i fizjologii człowieka. Funkcjonowanie organizmu człowieka
3. (1h) Charakterystyka funkcji narządów organizmu człowieka
4. (2h) Podstawowe zagadnienia z anatomii człowieka- ogólna budowa poszczególnych układów, budowa i fizjologia układu pokarmowego
5. (2h) Proces trawienia i wchłaniania
6. (3h) Charakterystyka składników pokarmowych- białka, węglowodany, tłuszcze, błonnik pokarmowy, składniki mineralne i witaminy, woda i jej znaczenie dla organizmu
7. (2h) Zasady prawidłowego żywienia- energia i bilans energetyczny, kaloryczność posiłków
8. (3h) Zasady racjonalnego odżywiania, piramidy żywieniowe, normy żywienia, tabele wartości odżywczych. Sposoby ustalania norm żywienia. Evidence based nutrition.
9. (2h) Stosowanie zasad racjonalnego żywienia w praktyce
10. (3h) Określenie stanu odżywienia człowieka. Zasady prawidłowego żywienia w oparciu o piramidę zdrowego żywienia.
11. (3h) Tworzenie indywidualnego planu dietetycznego- obliczanie zapotrzebowania na energię i składniki, planowanie jadłospisu
12. (2h) Elementy psychodietetyki- metody wsparcia osób zmieniających nawyki żywieniowe
13. (1h) Uzależnienie się od odchudzania się
14. (2h) Podtrzymywanie motywacji. Zasady dialogu motywującego w dietetyce
15. (1h) Komunikacja interpersonalna w pracy doradcy żywieniowego
16. (2h) Najczęstsze zaburzenia odżywiania
17. (4h) Fakty i mity na temat popularnych diet. Analiza diet: bezglutenowa, low FODMAP, ketogeniczna, śródziemnomorska, DASH, MIND

Zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6-8 osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Celem kursu jest przygotowanie do egzaminu zewnętrznego przed komisją UDT na certyfikowanego instalatora systemów fotowoltaicznych.

- ukończone 18 lat
- zaleca się, aby uczestnik kursu posiadał świadectwo kwalifikacyjne uprawniające do zajmowania się eksploatacją urządzeń, instalacji i sieci elektroenergetycznych o napięciu do 1 kV

Absolwent kursu potrafi:
projektować instalacje  fotowoltaiczne
wykonywać montaż instalacji fotowoltaicznych
monitorować i eksploatować systemy fotowoltaiczne.

1. Zagadnienia ogólne. Podstawy stosowania systemów fotowoltaicznych (2 h)
2. Podstawowe właściwości fizyczne i zasady działania systemów fotowoltaicznych (2 h)
3. Zasady doboru systemów fotowoltaicznych (2 h)
4. Montaż i regulacja instalacji systemu fotowoltaicznego (4 h)
5. Wydajność systemów fotowoltaicznych (2 h)
6. Czynności związane z modernizacją i utrzymaniem systemów fotowoltaicznych (4 h)

Absolwent kursu otrzymuje Zaświadczenie ukończenia kursu zgodnie w wymaganiami UDT w zakresie Odnawialnych Żródeł Energii.

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6-8 osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Szkolenie realizowane jest w oparciu o posiadaną akredytację UDT. Po odbytym szkoleniu można przystąpić do egzaminu UDT na certyfikowanego instalatora systemów fotowoltaicznych. Szkolenie obejmuje część teoretyczną i praktyczną.

Kurs Instalator/Serwisant układów chłodniczych, klimatyzacyjnych i pomp ciepła - stacjonarnych (F-gazy) przygotowuje do samodzielnego instalowania, serwisowania stacjonarnych układów chłodniczych i klimatyzacyjnych zawierających gazy fluorowane.
Usługa ma za zadanie teoretyczne i praktyczne przygotowanie słuchaczy do  egzaminu w ramach Kategorii I rozporządzenia Komisji (WE) nr 303/2008 oraz zgodnie z par. 4 ust. 4 Rozporządzenia Ministra Rozwoju z dnia 17.12.29015r. w sprawie minimalnych wymagań dotyczących wyposażenia technicznego do prowadzenia szkoleń i przeprowadzania egzaminów, wiedzy teoretycznej...” ,  przed komisją egzaminacyjną jednostki oceniającej i uzyskania dokumentu potwierdzającego złożenie egzaminu z wynikiem pozytywnym oraz określającego zakres złożonego egzaminu.

- ukończone 18 lat
- stan zdrowia potwierdzony stosownym zaświadczeniem o braku przeciwskazań do pracy na stanowisku montera/serwisanta urządzeń zawierających substancje zubożające warstwę ozonową oraz fluorowane gazy cieplarniane

Absolwent:
- Czyta dokumentację techniczną zawierającą: normy, podstawy termodynamiki, budowy urządzeń oraz instalacji np. chłodniczych, klimatyzacyjnych
- Wykonuje kontrolę przed uruchomieniem, po długim okresie przestoju w używaniu, po czynnościach konserwacyjnych lub naprawie w trakcie funkcjonowania
- Wykonuje próby ciśnieniowe w celu sprawdzenia wytrzymałości i szczelności układu
- Przeprowadza odpowietrzenie i odessanie układ w celu usunięcia wilgoci|
- Przeprowadza kontrole szczelności systemów z zastosowaniem odpowiednich przyrządów metodą pośrednią i bezpośrednią
- Montuje, uruchamia, serwisuje i konserwuje: sprężarki (tłokowej, śrubowej i spiralnej , jedno- i dwustopniowej), skraplacze chłodzone powietrzem i wodą, parowniki schładzające powietrze lub wodę, termostatyczne zawory rozprężane (TEV) i inne części składowe układu,
- Buduje szczelny ciąg przewodów czynnika chłodniczego w instalacji chłodniczej
- Sporządza dokumentację techniczną
- Przestrzega zasad ochrony środowiska i jest świadomy zagrożenia wynikającego z przedostania się gazów fluorowanych  do atmosfery

1. Podstawy termodynamiki
2. Substancje kontrolowane, fluorowane gazy cieplarniane i ich wpływ na środowisko, odpowiednie regulacje prawne.
Substancje alternatywne.
3. Kontrola przed uruchomieniem, po długim okresie przestoju w używaniu, po czynnościach konserwacyjnych lub naprawie lub w trakcie funkcjonowania
4. Kontrole szczelności i ogólne środki zapobiegające wyciekom substancji kontrolowanych i fluorowanych gazów cieplarnianych do środowiska.
5. Przyjazne środowisku postępowanie z systemem i czynnikiem chłodniczym podczas instalacji, konserwacji, serwisowania lub odzysku czynnika chłodniczego. Oznakowanie stosowane w odniesieniu do substancji kontrolowanych.
6. Instalacja, uruchomienie i konserwacja sprężarek tłokowej, śrubowej i spiralnej, jedno- i dwustopniowej
7. Instalacja, uruchomienie i konserwacja skraplaczy chłodzonych powietrzem i wodą
8. Instalacja, uruchomienie i konserwacja parowników chłodzonych powietrzem lub wodą.
9. Instalacja, uruchomienie i serwisowanie termostatycznych zaworów rozprężnych (TEV) i innych części składowych układu
10. Przewody czynnika chłodniczego: zbudowanie szczelnego ciągu przewodów czynnika chłodniczego w instalacji chłodniczej.
11. Informacje dotyczące odpowiednich technologii mających na celu zastąpienie lub ograniczenie stosowania fluorowanych gazów cieplarnianych oraz bezpieczne postępowanie z nimi
12. Sprawozdawczość

Absolwent otrzymuje Zaświadczenie o ukończeniu kursu, które jest podstawą do przystąpienia do Egzaminu przed Komisją Oceniającą powołaną przez Urząd Dozoru Technicznego. Po uzyskaniu pozytywnego wyniku egzaminu absolwent otrzymuje Dokument potwierdzający, w celu wydania certyfikatu dla personelu, złożenie egzaminu z wynikiem pozytywnym oraz określający zakres złożonego egzaminu.

Po złożeniu wniosku i "Dokumentu potwierdzającego..." do Urzędu Dozoru Technicznego, absolwent otrzymuje "Certyfikat dla personelu" uprawniający do instalacji, serwisowania, konserwacji, napraw lub likwidacji urządzeń klimatyzacji, chłodniczych lub pomp ciepła, zawierjących gazy cieplarniane.

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6-8 osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Konserwacja żurawi samojezdnych, przewoźnych i przenośnych (HDS) przygotowuje do efektywnej i bezpiecznej pracy w roli konserwatora żurawi samojezdnych, przewoźnych i przenośnych oraz do egzaminu kwalifikacyjnego przed komisją właściwej jednostki Dozoru Technicznego.

-18 lat,
- dobry stan zdrowia potwierdzony zaświadczeniem lekarskim

Absolwent kursu zna:
- budowę, zasady działania i konserwacji żurawi samojezdnych, przewoźnych i przenośnych (HDS)
- przepisy dozoru technicznego w zakresie konserwacji i eksploatacji żurawi samojezdnych, przewoźnych i przenośnych (HDS)
- przepisy bhp w pracy konserwatora żurawi samojezdnych, przewoźnych i przenośnych (HDS)
Absolwent kursu potrafi:
- prawidłowo naprawiać i przeglądać żurawie samojezdne, przewoźne i przenośne (HDS),
- poprawnie prowadzić dokumentację konserwacji/serwisu urządzenia,
- odpowiednio reagować w przypadku awarii i wypadku spowodowanego pracą żurawi samojezdnych, przewoźnych i przenośnych (HDS)
- udzielać pierwszej pomocy.

1.Ogólne wiadomości o żurawiach 2 h
2.Budowa i działanie żurawi samojezdnych, przewoźnych i przenośnych (HDS) 16 h
3.Zawiesia i pomocniczy sprzęt przeładunkowy 4 h
4.Konserwacja żurawi samojezdnych, przewoźnych i przenośnych (HDS) 10 h
5.Dozór techniczny 6 h
6.Bezpieczeństwo i higiena pracy w konserwacji żurawi samojezdnych, przewoźnych i przenośnych (HDS) 3 h
7.Zajęcia praktyczne 12 h

Egzamin zewnętrzny przed komisją odpowiedniej jednostki Dozoru Technicznego (najczęściej UDT)
Po zaliczonym egzaminie uczestnicy otrzymują: Zaświadczenie Kwalifikacyjne

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6-8 osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Zaświadczenie Kwalifikacyjne ważne przez 5 lat. Odnowienie bezpłatne, bez ponownego egzaminu po złożeniu w odpowiednim czasie wniosku w UDT

Wyposażenie słuchaczy w umiejętności metodyczne, pedagogiczne i psychologiczne z zakresu diagnozowania uczniów, właściwego zarządzania procesem kształcenia, planowania i organizowania pracy dydaktycznej i wychowawczej w szkole, prowadzenia zajęć zgodnie ze specyfiką zawodu i aktualnymi tendencjami w tym zakresie.

-dyplom ukończenia pedagogicznego studium technicznego /lub
-świadectwo dojrzałości i dokument potwierdzający kwalifikacje zawodowe w zakresie zawodu, którego będzie się nauczać/ lub
-tytuł mistrza w zawodzie, którego będzie się nauczać

Absolwent kursu:
- Stosuje podstawy wiedzy o nauczaniu i wychowaniu;
- Przedstawia społeczny sens edukacji w tym określa zakres i zadania systemu oświaty, jego struktury i instytucji wspomagających;
- Stosuje podstawowe akty prawna oświatowego (Konstytucja RP, Ustawa o systemie  
oświaty, Karta Nauczyciela);
- Określa reformę strukturalną systemu szkolnego: nowy system edukacji, typy szkół;
- Potrafi określić system kształcenia i  doskonalenia zawodowego nauczycieli, organizacji kształcenia ustawicznego oraz wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli w świetle obowiązujących przepisów prawnych;
- Wskazuje możliwości dla dalszego kształcenia poprzez awans zawodowy nauczycieli;
- Opisuje pojęcie nadzoru pedagogicznego, cele w świetle obowiązujących przepisów prawa oświatowego, zakres przedmiotowy sprawowanego nadzoru, nadzór pedagogiczny kuratora oświaty oraz zadania dyrektora szkoły w zakresie nadzoru;
- Stosuje podstawy wiedzy o nauczaniu i wychowaniu;
- Stosuje planowanie i pozyskiwanie asortymentu prac do wymogów programu nauczania, plany asortymentowo-ilościowo-wartościowe dla poszczególnych działów dydaktyczno-produkcyjnych
i usługowych i dla nauczycieli w warsztatach szkolnych, godziny programowe;
- Opisuje proces praktycznego kształcenia zawodowego;
- Określa bazę techniczno-dydaktyczną praktycznej nauki zawodu i podstawy prawne (planowanie i pozyskiwanie asortymentu prac do wymogów programu nauczania, plany asortymentowo-ilościowo-wartościowe dla poszczególnych działów dydaktyczno-produkcyjnych i usługowych i dla nauczycieli w warsztatach szkolnych);
- Stosuje typy zajęć praktycznej nauki zawodu (instruktażowe, ćwiczeniowe, sprawdzające, praktyki zawodowe) oraz strukturę jednostki metodycznej, układ ogniw w jednostce lekcyjnej p.n.z., czynności wstępne przed rozpoczęciem zajęć, instruktaż wstępny, instruktaż bieżący, instruktaż końcowy, podsumowanie zajęć czynności organizacyjno-porządkowe na koniec zajęć;
- Zna proces praktycznego kształcenia zawodowego;
- Kontroluje i ocenia pracę uczniów (z zakresu form, metod i narzędzi pomiaru dydaktycznego, skali ocen szkolnych, kryteriów oceny, samokontroli i samooceny);
- Wykonuje z zakresu asortymentu prac dydaktyczno-produkcyjnych i usługowych w nauczaniu,  jakość wykonywania prac przez uczniów, kontrola jakości, reklamacje;
- Zna podstawy prawne reformy systemu edukacji oraz formy nadzoru pedagogicznego, jak również rolę edukacji we współczesnym świecie;
- Stosuje zasady i metody nauczania p.n.z ;
- Stosuje środki dydaktyczne i warsztacie pracy nauczyciela;
- Formułuje wnioski z obserwacji do planowania pracy z osobą uczącą się;
- Określa możliwości w zakresie samokształcenia i doskonalenie nauczycieli;
- Opisuje sylwetkę nauczyciela p.n.z.;
- Przygotowuje się do zajęć na stanowisku nauczyciela pnz;
- Stosuje metodykę nauczania praktycznej nauki zawodu;
- Stosuje zasady i metody nauczania praktycznej nauki zawodu;
- Stosuje socjopsychologiczne mechanizmy życia w szkole ( w tym zna mechanizmy uczniowskie, tworzenie środowiska wychowawczego przychylnego dla ucznia, rolę nauczyciela we współczesnym świecie, mechanizmy nauczycielskie, mechanizmy społeczne w klasie,;
- Stosuje planowanie i wykonywanie zadań dydaktycznych i wychowawczych;

Podstawy wiedzy o nauczaniu i wychowaniu - 60 godz.

Metodyka nauczania praktycznej nauki zawodu - 90 godz.

Wykonanie i zaliczenie prac kontrolnych:
-2 prace z podstaw wiedzy o nauczaniu i wychowaniu,
- z metodyki nauczania 4 prace:
1. szczegółowy rozkład materiału nauczania swojego przedmiotu,
2. konspekty lekcji,
- formularz do przeprowadzania jednego ćwiczenia metodą przewodniego tekstu.

Absolwenci otrzymują świadectwo ukończenia kursu kwalifikacyjnego oraz uzyskują kwalifikacje zgodnie z wymogami rozporządzenia MEN z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz.U. z 2019 r., poz. 1045).

Kurs jest organizowany za zgodą Śląskiego Kuratora Oświaty. Program kursu zgodny w wytycznymi.

Uwaga! Kurs przeznaczony jest również dla osób szkolących ratowników wodnych (Pismo MSWnr DRIOL-NRGW-5503-66/2014 z dnia 28.04.2014).

Nabycie wiedzy teoretycznej oraz umiejętności praktycznych związanych z masażem Kobido.

Do szkolenia może przystąpić każda osoba zainteresowana tą techniką masażu

Po ukończeniu kursu słuchacze powinni posiadać wiedzę z zakresu:

- zagadnień związanych z anatomią twarzy,

- technik masażu twarzy,

- wpływu masażu Kobido,

- wskazań do wykonywania masażu Kobido,

- samodzielnego masażu liftingującego twarzy,

- oceny potrzeb klienta,

- odpowiednich technik tapingu twarzy.

Po ukończeniu kursu słuchacze powinni posiadać umiejętności praktyczne z zakresu:

- wykonania pełnej sesji masażu Kobido,

- dobrania indywidualnej sesji masażu w  zależności od potrzeb klienta,

- wykonywania głębokiego masażu szyi i karku,

- wykonywania technik drenujących,

- wykonywania masażu na sucho w celu rozluźnienia napiętych mięśni mimicznych

1. Wstęp do masażu Kobido
2. Podstawy anatomii
3. Wskazania i przeciwwskazania do wykonywania zabiegu masażu
4. Ćwiczenia

Zaświadczenie wydano na podstawie § 22 ust. 3 i 4 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. z 2019 r. poz. 652).

Zdobycie wiedzy i umiejętności niezbędnych do wykonywania wyspecjalizowanych zadań zawodowych przy budowie i wykończeniu mieszkań oraz domów.

- ukończone 18 lat
- aktualne zaświadczenie lekarskie

Absolwent kursu:
• Rozróżnia rodzaje systemów suchej zabudowy wnętrz;
• Rozróżnia rodzaje izolacji ścian działowych, sufitów podwieszanych oraz obudowy konstrukcji dachowych i przestrzega zasad ich wykonania;
• Posługuje się dokumentacją projektową, specyfikacjami technicznymi wykonania i odbioru robót budowlanych, normami, katalogami oraz instrukcjami dotyczącymi montażu ścian działowych, sufitów podwieszanych oraz obudowy konstrukcji dachowych w systemie suchej zabudowy;
• Sporządza przedmiar robót montażu ścian działowych, sufitów podwieszanych oraz obudowy konstrukcji dachowych w systemie suchej zabudowy oraz kalkuluje ich koszty;
• Dobiera i przygotowuje materiały do montażu ścian działowych, sufitów podwieszanych oraz obudowy konstrukcji dachowych w systemie suchej zabudowy;
• Dobiera narzędzia oraz sprzęt do montażu ścian działowych, sufitów podwieszanych oraz obudowy konstrukcji dachowych w systemie suchej zabudowy;
• Wyznacza miejsca montażu elementów suchej zabudowy;
• Dobiera techniki montażu elementów suchej zabudowy;
• Wykonuje roboty pomocnicze związane z montażem ścian działowych, sufitów podwieszanych oraz obudowy konstrukcji dachowych w systemie suchej zabudowy;
• Wykonuje ściany działowe, sufity podwieszane oraz obudowy konstrukcji dachowych w systemie suchej zabudowy;
• Wykonuje izolacje ścian działowych, sufitów podwieszanych oraz obudowy konstrukcji dachowych w systemie suchej zabudowy;
• Rozpoznaje rodzaje uszkodzeń ścian działowych, sufitów podwieszanych i obudowy konstrukcji dachowych w systemie suchej zabudowy oraz dobiera sposoby ich naprawy;
• Wykonuje roboty związane z naprawą uszkodzonych elementów ścian działowych, sufitów podwieszanych oraz obudowy konstrukcji dachowych w systemie suchej zabudowy;
• Ocenia jakość wykonania robót montażowych elementów suchej zabudowy;
• Wykonuje obmiar robót związanych z montażem ścian działowych, sufitów podwieszanych oraz obudowy konstrukcji dachowych w systemie suchej zabudowy oraz sporządza rozliczenie tych robót.

1. Bezpieczeństwo i higiena pracy przy pracach wykończeniowych 2 h
2. Dokumentacja techniczna i rysunek zawodowy 5 h
3. Podstawy materiałoznawstwa w systemach suchej zabudowy wnętrz 2h
4. Organizacja stanowiska pracy i technologia robót 87
5. Montaż systemów ścian działowych 20h
6. Montaż systemów sufitów podwieszanych 20h
7. Montaż obudów konstrukcji dachowych w systemach suchej zabudowy 20 h
8. Efektywność energetyczna w systemach suchej zabudowy 4h

Zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych  wraz z suplementem zawierającym: okres trwania szkolenia oraz tematy i wymiar godzin zajęć edukacyjnych

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6-8 osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Kurs rozpocznie się w momencie zebrania 6-cioosobowej grupy, termin rozpoczęcia może ulec zmianie. Zajęcia teoretyczne odbywają się w sali wykładowej, zajęcia praktyczne na poligonie budowlanym wyposażonym w odpowiednie maszyny i sprzęt.

Przygotowanie do prawidłowej i bezpiecznej pracy przy obsłudze i eksploatacji kosiarek i wykaszarek.

- ukończony 18 rok życia

Absolwent kursu:
- zna budowę i zasady działania kosiarek i wykaszarek
- potrafi obsługiwać i konserwować i wykaszarki
- zna zagadnienia związane z bezpieczeństwem i higieną pracy z maszyną
- potrafi przygotować maszynę do pracy.

1. ( 5h ) Budowa i zasady działania kosiarek i wykaszarek: Rodzaje kosiarek (rotacyjna, nożowa, listkowa, walcowa). Historia i ogólna charakterystyka. Budowa silnika. Układ zapłonowy akumulatorowy i iskrownikowy. Układ zasilania. Układ tnący kosy spalinowej.
2. ( 5 h) Obsługa i konserwacja kosiarek - rotacyjnej, nożowej, listkowej i walcowej oraz wykaszarek: Obsługa i konserwacja kosiarek - rotacyjnej, nożowej, listkowej i walcowej oraz wykaszarek.
3. ( 6h) Omówienie zagadnień związanych z bezpieczeństwem i higieną pracy z maszyną: Środki ostrożności w pracy z kosiarką i wyka szarką. Środki ochrony osobistej. Zabronione czynności.
4. ( 5h) Przygotowanie maszyny do pracy: Rodzaje paliwa, olejów i smarów. Ostrzenie tarczy tnącej. Regulacja kosy spalinowej.

( 11 h) Zajęcia praktyczne: Praca kosiarką. Praca wykaszarką

Zaświadczenie zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych wraz z suplementem zawierającym: okres trwania szkolenia oraz tematy i wymiar godzin zajęć edukacyjnych

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6-8 osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Teoretyczne i praktyczne przygotowanie słuchaczy do egzaminu kwalifikacyjnego przeprowadzonego przed właściwą jednostkę dozoru technicznego w celu uzyskania uprawnień do obsługi podestów ruchomych.

- ukończone 18 lat
- zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań do wykonywania zawodu operatora podestów

Absolwent zna:
- budowę i obsługę podestów ruchomych przejezdnych
- użytkowanie eksploatacyjne, budowę oraz obsługę układów napędowych podestów,
- instrukcję obsługi podestów,
- bezpieczeństwo i higienę pracy w zawodzie.
absolwent potrafi:
- bezpieczne i efektywne obsługiwać podestem,
- prawidłowo wykonywać ruchy robocze podestem bez obciążenia i z obciążeniem,
- prawidłowo reagować w przypadku awarii podestu, dążąc do uniknięcia obrażeń u ludzi oraz strat materialnych,
- udzielić pierwszej pomocy w nagłych wypadkach

Ogólne wiadomości o podestach – 3 godziny;

• definicja i podział podestów,
• wielkości charakterystyczne podestów.

Wiadomości o Dozorze Technicznym - 1 godzina;

• cele i zakres działania dozoru
• technicznego,
• badania techniczne podestów,
• eksploatacja podestów,

Budowa części mechanicznej podestu – 3 godziny;

• wysięgniki, liny, maszty:
• podstawa ładunkowa;
• wciągarka i układ napędowy;

Budowa części elektrycznej podestu – zasilanie, napęd, sterowanie;

-     rodzaje i przeznaczenie aparatów elektrycznych;

• sterowanie;
• sygnalizacja i oświetlenie,

Budowa części pneumatycznej lub hydraulicznej:

-    rodzaje aparatów

-    przeznaczenie aparatów pneumatycznych -  3 godziny;

-   przeznaczenie aparatów hydraulicznych

-  sterowanie;

-  instalacja zasilająca

Aparaty i urządzenia bezpieczeństwa – 3 godziny:

-  rodzaje aparatów bezpieczeństwa;

-  wymagania;

-  omówienie schematów sterowych;

- omówienie wymagań dot. Aparatów.

Obsługa i konserwacja – 2 godziny:

-  obowiązki przed rozpoczęciem pracy;

-   obowiązki w czasie pracy;

-   obowiązki po pracy;

-   czynności zabronione;

-   konserwacja podestów

BHP – 1 godzina;

• organizacja pracy,
• organizacja służby bhp,
• bhp przy urządzeniach elektrycznych i mechanicznych,
• awarie i nieszczęśliwe wypadki,
• zasady udzielania pierwszej pomocy.

Zajęcia praktyczne – 5 godzin;

• czynności przed przystąpieniem do pracy,
• sterowanie mechanizmami roboczymi,

transport ładunku i  osób,

Egzamin przed komisją egzaminacyjną UDT/TDT. Zaświadczenie kwalifikacyjne UDT/TDT do obsługi podestów ruchomych przejezdnych.

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6/8-osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Teoretyczne i praktyczne przygotowanie słuchaczy do egzaminu kwalifikacyjnego przeprowadzonego przed właściwą jednostkę dozoru technicznego w celu uzyskania uprawnień do obsługi suwnicy odpowiedniej grupy.

- ukończone 18 lat
- zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań do wykonywania zawodu operatora suwnic

Absolwent zna
- budowę i obsługę suwnic, wciągniki i wciągarki ogólnego przeznaczenia
- użytkowanie eksploatacyjne, budowę oraz obsługę układów napędowych suwnicy,
- instrukcję obsługi suwnic,
- bezpieczeństwo i higienę pracy w zawodzie.
Absolwent potrafi:
- bezpieczne i efektywne obsługiwać suwnicą,
- prawidłowo wykonywać ruchy robocze suwnicą bez obciążenia i z obciążeniem,
- prawidłowo reagować w przypadku awarii suwnicy, dążąc do uniknięcia obrażeń u ludzi oraz strat materialnych,
- udzielić pierwszej pomocy w nagłych wypadkach.

Ogólne wiadomości o dźwignicach – 5 godzin;

• rodzaje i zastosowanie ciągników,
• klasyfikacja wciągników i wciągarek,
• klasyfikacja suwnic.

Wiadomości o Dozorze Technicznym - 5 godzin;

• cele i zakres działania dozoru technicznego,
• badania techniczne dźwignic,
• eksploatacja dźwignic,

Eksploatacja – 5 godzin;

• zawiesia i pomocniczy sprzęt przeładunkowy:
• obowiązki obsługującego suwnicę;
• czynności obsługującego suwnicę;
• sterowanie mechanizmami;
• usterki występujące podczas eksploatacji,
• obsługa techniczna

Maszynoznawstwo specjalistyczne – 5 godzin;

• elementy i zespoły dźwignic;
• wyposażenie elektryczne,
• wciągniki i wciągarki,
• suwnice ogólnego przeznaczenia,
• suwnice specjalne.

BHP – 4 godziny;

• organizacja pracy,
• organizacja służby bhp,
• bhp przy urządzeniach elektrycznych i mechanicznych,
• awarie i nieszczęśliwe wypadki,
• zasady udzielania pierwszej pomocy.

Zajęcia praktyczne – 8 godzin;

• czynności przed przystąpieniem do pracy,
• sterowanie mechanizmami roboczymi,
• transport ładunku,

Egzamin przed komisją egzaminacyjną UDT/TDT. Zaświadczenie kwalifikacyjne UDT/TDT do obsługi suwnic, wciągników i wciągarek ogólnego przeznaczenia.

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6-8 osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Usługa „Obsługa żurawi stacjonarnych przygotowuje do efektywnej i bezpiecznej pracy w roli operatora żurawi stacjonarnych oraz do egzaminu kwalifikacyjnego przed komisją właściwej jednostki Dozoru Technicznego.

- 18 lat
- dobry stan zdrowia potwierdzony zaświadczeniem lekarskim

Absolwent kursu zna:
- budowę, zasady działania i obsługi żurawi stacjonarnych,
- przepisy dozoru technicznego w zakresie eksploatacji żurawi stacjonarnych,
- przepisy bhp w pracy operatora żurawi stacjonarnych
Absolwent kursu potrafi:
- prawidłowo obsługiwać żurawie stacjonarne,
- odpowiednio reagować w przypadku awarii i wypadku spowodowanego pracą żurawi stacjonarnych,
- udzielać pierwszej pomocy.

1.Ogólne wiadomości o żurawiach 2 h
2.Budowa żurawi samojezdnych 10 h
3.Zawiesia i pomocniczy sprzęt przeładunkowy 3 h
4.Obsługa żurawi samojezdnych 8 h
5.Dozór techniczny 3 h
6.Bezpieczeństwo i higiena pracy w obsłudze żurawi samojezdnych 4 h
7.Zajęcia praktyczne 16 h

Egzamin zewnętrzny przed komisją odpowiedniej jednostki Dozoru Technicznego (najczęściej UDT)
Po zaliczonym egzaminie uczestnicy otrzymują: Zaświadczenie Kwalifikacyjne.

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6-8 osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Zaświadczenie Kwalifikacyjne ważne przez 10 lat. Odnowienie bezpłatne, bez ponownego egzaminu po złożeniu w odpowiednim czasie wniosku w UDT.

Nabycie oraz aktualizacja wiedzy i umiejętności z zakresu przestrzegania przepisów BHP oraz postępowania w razie wypadku oraz w sytuacji zagrożeń.

Szkolenie jest przeznaczone dla:
- pracodawców, w tym osób kierujących przedsiębiorstwami państwowymi, spółkami, zakładami prywatnymi, urzędami, spółdzielniami,
- innych osób kierujących pracownikami (mistrzów, brygadzistów, kierowników wydziałów i innych komórek organizacyjnych).

Absolwent:
- posiada wiedzę w zakresie regulacji prawnych dotyczących prawa pracy,
- zna zasady ergonomii przy organizacji stanowiska pracy zgodnego z wymogami i przepisami przeciwpożarowymi,
- zna technikami udzielania pomocy przedlekarskiej i organizacji niesienia pomocy,
- potrafi ocenić zagrożenia w procesach pracy oraz ryzyka związane z tymi zagrożeniami;
- zna metody kształtowania bezpiecznych i higienicznych warunków pracy,
- zna przepisy związane z ochroną pracowników przed zagrożeniami związanymi z wykonywaną pracą
- jest świadomy skutków ekonomicznych wynikających z braku zapewnienia  odpowiednich warunków pracy
- zna przepisy ochrony środowiska naturalnego

Egzamin w formie testu. Po zdobyciu min. 80% pozytywnych odpowiedzi słuchacz otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy na podstawie § 16 ust. 3 rozporządzenia Ministra Gospodarki i Pracy z dnia 27 lipca 2004 r. w sprawie szkolenia w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. Nr 180, poz. 1860, z późn. zm.).

Szkolenie okresowe dla pracodawców i innych osób kierujących pracownikami, powinno być przeprowadzane nie rzadziej niż raz na 5 lat.

Część zajęć realizowanych jest w trybie samokształcenia kierowanego.

Uzyskanie przez słuchaczy wiedzy i umiejętności w zakresie: identyfikacji i analizy zagrożeń zawodowych oraz oceny ryzyka związanego z tymi zagrożeniami; prowadzenia kontroli i oceny stanu bezpieczeństwa i higieny pracy, w tym przestrzegania przepisów i zasad bhp; organizowania przedsięwzięć mających na celu zapewnienie pracownikom bezpieczeństwa i ochrony zdrowia; metod eliminowania lub ograniczania oddziaływania na pracowników czynników szkodliwych dla zdrowia i niebezpiecznych; ustalania okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy raz chorób zawodowych, a także określania niezbędnych działań profilaktycznych; metod i organizacji szkolenia w dziedzinie bhp; popularyzacji problematyki bhp.

Szkolenie przeznaczone jest dla pracowników , którzy  będą wykonywali w swoim zakładzie pracy zadania służby bezpieczeństwa i higieny pracy

Absolwent:
- zna podstawowe regulacje prawne dotyczące prawa pracy,
- posiada wiedzę dotyczącą zagrożeń związanych z wykonywaną pracą oraz metod ochrony przed tymi zagrożeniami,
- zna zasady postępowania w razie wypadku w czasie pracy i w sytuacjach zagrożeń, oraz zasady
udzielania pierwszej pomocy w razie wypadku
- posiada wiedzę na temat okoliczności i przyczyny charakterystycznych dla wykonywanej pracy wypadków przy pracy oraz związanej z nimi profilaktyki.

Egzamin w formie testu. Po zdobyciu min. 80% pozytywnych odpowiedzi słuchacz otrzymuje zaświadczenie o ukończeniu szkolenia w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy na podstawie § 16 ust. 3 rozporządzenia Ministra Gospodarki i Pracy z dnia 27 lipca 2004 r. w sprawie szkolenia w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. Nr 180, poz. 1860, z późn. zm.).

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6/8-osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Szkolenie okresowe dla pracowników służby bhp i osób wykonujących zadania tej służby powinno być przeprowadzane nie rzadziej niż raz na 5 lat.

Część zajęć realizowanych jest w trybie samokształcenia kierowanego.

Zapoznanie uczestników z zasadami praktycznej realizacji żywienia zbiorowego w placówkach oświatowo-wychowawczych. Zdobycie wiedzy dotyczącej planowania i sposobów przygotowywania racjonalnych, zbilansowanych posiłków oraz oceny ułożonych jadłospisów zgodnie z wymogami SANEPIDU oraz Rozporządzenia Ministra Zdrowia z dnia 26 lipca 2016r. w sprawie grup środków spożywczych przeznaczonych do sprzedaży dzieciom i młodzieży w jednostkach systemu oświaty oraz wymagań, jakie muszą spełniać środki spożywcze stosowane w ramach żywienia zbiorowego dzieci i młodzieży w tych jednostkach

- ukończone 18 lat

Absolwent kursu posiada wiedzę z zakresu:
- żywienia zbiorowego zamkniętego;
- uwarunkowań wyborów żywieniowych, wpływu odżywiania na zdrowie – chorób dieto zależnych;
- zasad zachowania równowagi pomiędzy spożyciem, a wydatkiem energetycznym: podstawowa i ponadpodstawowa przemiana materii, wartość energetyczna pożywienia;
- zmian w przepisach prawnych krajowych i unijnych dotyczących organizowania żywienia zbiorowego w zakładach żywienia zbiorowego i sposobu ich interpretowania przez organy kontrolujące wraz ze zmianami dot. tzw. „żywienia śmieciowego”
Absolwent kursu potrafi:
- ułożyć jadłospis pod względem jakościowym;
- ocenić jadłospis pod względem ilościowym
- przeprowadzić proces technologiczny obróbki żywności;
- obliczyć wartości odżywcze produktu, potrawy oraz całego posiłku w odniesieniu do nowych przepisów dot. bilansowania;
- obliczyć zawartości białka pełnowartościowego w posiłku;
- bilansować zawartości nasyconych kwasów tłuszczowych w diecie;
- identyfikować zawartości w diecie składników „niewidocznych”

1.(1 h) Podstawy racjonalnego żywienia
- prawo a żywienie zbiorowe zamknięte, co należy wiedzieć?;
- złożone uwarunkowania wyborów żywieniowych, wpływ odżywiania na zdrowie – choroby dieto zależne;
- zasady zachowania równowagi pomiędzy spożyciem a wydatkiem energetycznym: podstawowa i ponadpodstawowa przemiana materii, wartość energetyczna pożywienia.
2.(1 h) Żywienie dzieci i młodzieży
- omówienie zmian w przepisach prawnych krajowych i unijnych dotyczących organizowania żywienia zbiorowego w zakładach żywienia zbiorowego i sposobu ich interpretowania przez organy kontrolujące wraz ze zmianami dot. tzw. „żywienia śmieciowego”.
3.(2 h) Zasady żywienia
- sposób układania jadłospisów dekadowych (podejście jakościowe);
- produktowe wytyczne żywieniowe;
- normy żywienia dla poszczególnych grup wiekowych;
- żywienie małych dzieci na co zwracać uwagę;
- grupy różnorodne wiekowo wykorzystanie średnioważonej racji pokarmowej.
4.( 2 h) Indywidualna analiza jadłospisów dekadowych
- metody oceny jadłospisów do wykorzystania w ramach kontroli
wewnętrznej w zakładzie;
- zasady prawidłowego prowadzenia procesów technologicznych;
- omówienie wymagań najnowszych norm żywienia i przykłady ich wykorzystania w praktyce;
- obliczenie wartości odżywczej produktu, potrawy oraz całego
posiłku z zachowaniem nowych przepisów dot. bilansowania;
- obliczenie zawartości białka pełnowartościowego w posiłku;
- bilansowanie zawartości nasyconych kwasów tłuszczowych w diecie;
- Identyfikowanie zawartości w diecie składników „niewidocznych”.

Zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodne z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych.

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6-8 osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.

Przygotowanie do wykonywania podstawowych robót zbrojarskich, w tym dotyczących: technologii prac zbrojarskich, łączenia oraz montażu zbrojenia, materiałoznawstwa, rysunku zawodowego, zasad bhp w zawodzie zbrojarza.

- ukończone 18 lat,
- aktualne zaświadczenie o stanie zdrowia wydane przez lekarza medycyny pracy,

Absolwent:
- zna pojęcia teoretyczne związane z zbrojarstwem
- samodzielnie rozpoznaje rodzaje stali
- potrafi ciąć stal zarówno mechanicznie jak i ręcznie
- potrafi zorganizować stanowisko zbrojarskie
- zna sposoby wiązania szkieletów drutu
- potrafi prostować stal
- potrafi łączyć pręty na zakład w zależności od betonu 
- potrafi wykonać montaż zbrojenia  wg rysunku

1. Wiadomości wstępne – Czyszczenie stali zbrojeniowej, prostowanie; Urządzenia do prostowania stali, Sposób prostowania stali, Schemat stanowiska roboczego prostowania ręcznego prętów, Rodzaje własności i wymiary stali zbrojeniowej – klasa, gatunek. - 3h
2. Cięcie stali – charakterystyka nożyc produkowanych w Polsce; Schemat stanowiska roboczego cięcia stali zbrojeń. -2h
3. Cięcie stali – zasada działania giętarki; Mechaniczne, ręczne cięcie stali; Schemat stanowiska do cięcia stali. -2h
4. Łączenie szkieletów zbrojarskich na zakład
5. Łączenie zbrojenia węzłami (drutem wiązałkowym) – omówienie typów węzłów;
6. Zgrzewanie elektryczne prętów – stanowisko robocze zgrzewania. – 2h
7. Montowanie szkieletów zbrojeniowych w deskowaniu
8. Montaż zbrojenia w belkach, podciągach, słupach. Siły występujące podczas obciążeń w belkach, podciągach słupach – jak zbroimy w/w konstrukcje żelbetonowe;
9. Montaż zbrojenia w płytach, ścianach – jak działają siły podczas obciążeń oraz jak zbroimy;
10. Montaż zbrojenia – łączenie za pomocą spawania, gatunki elektrod do spawania stali zbrojeniowej;
11. Minimalne odstępy prętów zbrojenia nośnego podczas betonowania – kierunek betonowania względem osi podłużnej prętów: prostopadły, ukośny, równoległy -9h
12. Rysunek zawodowy i odczytywanie rysunku – 3h
13. Magazynowanie stali -2h
14. Materiałoznawstwo oraz technologia robót zbrojarskich- 7h
15. Przestrzeganie przepisów BHP i ppoż -10h

Zajęcia praktyczne;

1. Rozpoznawanie gatunków stali – różnice wytrzymałości (zginanie, rozciąganie, skręcanie, zgniatane) -2h
2. Cięcie stali mechaniczne, ręczne -5h
3. Zorganizowanie stanowiska zbrojarskiego:

• składy stali,
• stanowisko prostowania,
• stanowisko cięcia, gięcia,
• stanowisko zgrzewania i spawania,
• składy gotowej produkcji – 10h

4. Sposoby wiązania szkieletów drutu (KNIPEKSAMI):
5. węzeł prosty,
6. węzeł prosty podwójny,
7. węzeł krzyżowy,
8. węzeł martwy, -36h
9. Cięcie strzemion stal STO Φ6 KLASY A-I, Cięcie stali żebrowanej 34GS (A-III) 20G2VY (A-IIIN) 18G2 -10h
10. Cięcie i prostowanie stali zbrojeniowej – 3h
11. Łączenie prętów na zakład w zależności od klasy betonu:
12. Pręty rozciągane na zakład ze stali gładkiej,
13. Pręty ze stali żeberkowej oraz pręty ściskane ze stali gładkiej,
14. Pręty rozciągane ze stali żeberkowej zakończone hakami -3h

Montaż zbrojenia wg rysunku – 11h

Zaświadczenie o ukończeniu kursu zgodne z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych  wraz z suplementem zawierającym: okres trwania szkolenia oraz tematy i wymiar godzin zajęć edukacyjnych

Podana cena za kurs jest ceną szacunkową dla grupy 6-8 osobowej. Cena ostateczna jest uzależniona od ilości słuchaczy.